Δίνοντας προσοχή: παιδιά με διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD)
Σχετικά με την προσοχή
Όταν δίνουμε προσοχή, εστιάζουμε σε ένα πράγμα και βάζουμε άλλα πράγματα από το μυαλό μας. Για παράδειγμα, ακούμε αυτό που λέει κάποιος, ενώ αγνοεί άλλες συνομιλίες και θόρυβο φόντου στο δωμάτιο.
Η προσοχή χρησιμοποιεί συγκεκριμένα δίκτυα στον εγκέφαλο. Είναι μια ικανότητα που αναπτύσσεται με την πάροδο του χρόνου. Για να δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή, πρέπει να είμαστε σε εγρήγορση. Αυτό μας επιτρέπει να ταξινομήσουμε τις σωστές πληροφορίες από τον περιβάλλοντα χώρο μας και να τις συνδυάσουμε.
Η προσοχή είναι μια βασική δεξιότητα για τη μάθηση. Για παράδειγμα, τα παιδιά πρέπει να δώσουν προσοχή στις οδηγίες ενός δασκάλου για να βεβαιωθούν ότι κάνουν πράγματα με τον σωστό τρόπο. Τα παιδιά πρέπει επίσης να είναι σε θέση να κρατούν την προσοχή τους στα καθήκοντα για να μπορούν να μάθουν.
αγάπη και φιλία
Δυσκολίες προσοχής και διαταραχή του φάσματος του αυτισμού
Όλα τα παιδιά μπορούν να βρουν δύσκολο να φιλτράρουν τις περισπασμούς μερικές φορές, γεγονός που καθιστά δύσκολο για αυτούς να δώσουν προσοχή. Μπορούν εύκολα να αποστασιοποιηθούν από το θόρυβο του περιβάλλοντος, τα έντονα φώτα, την πείνα - ή τις πολύ ενδιαφέρουσες ιδέες που κρύβονται γύρω στα κεφάλια τους! Είναι επίσης εύκολο για τα παιδιά να βαρεθούν ή να χάσουν το ενδιαφέρον τους.
Τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) μπορούν να βρουν πραγματικά δύσκολο να επικεντρωθούν σε πράγματα που δεν τους ενδιαφέρουν - για παράδειγμα, δραστηριότητες που έχουν κοινή προσοχή, όπως η ανάγνωση ενός βιβλίου με φροντιστή, η εκτέλεση ενός παζλ ή ακόμη και η ο δρόμος. Αλλά μπορούν να κρατήσουν την προσοχή τους σε πράγματα που τους αρέσει. Για παράδειγμα, ένα παιδί που ενδιαφέρεται για αμαξοστοιχίες μπορεί να είναι σε θέση να εστιάσει για μεγάλο χρονικό διάστημα ενώ ο ίδιος δημιουργεί τις σιδηροδρομικές του διαδρομές.
Επίσης, μπορεί μερικές φορές να είναι δύσκολο να προσελκύσουν την προσοχή των παιδιών με ASD, ειδικά αν έχουν πρόβλημα να έρθουν σε επαφή με τα μάτια.
Τα παιδιά με ASD συχνά έχουν επίσης μια διάγνωση διαταραχής υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD).
Όταν τα παιδιά έχουν πρόβλημα να δώσουν προσοχή, μπορεί να οδηγήσουν σε προβληματική συμπεριφορά. Ένα παιδί που δεν κάνει αυτά που του είπε μπορεί να μοιάζει σαν να συμπεριφέρεται σκόπιμα άσχημα. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί ακολουθεί σπάνια οδηγίες, οι γονείς του θα μπορούσαν να απογοητευτούν και να θυμούνται επειδή φαίνεται ότι ποτέ δεν ακούει. Αυτό θα μπορούσε να αναστατώσει το παιδί και να οδηγήσει σε δύσκολη συμπεριφορά όπως τα κυνήγια.Επαφή με τα μάτια: το πρώτο βήμα προς την προσοχή
Τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) μπορούν να μάθουν να δώσουν προσοχή και μπορούν να βελτιωθούν με την πρακτική.
Η πραγματοποίηση επαφής με τα μάτια είναι το πρώτο βήμα στη διδασκαλία του παιδιού σας πώς να δώσετε προσοχή στους ανθρώπους και όχι μόνο στα αγαπημένα του παιχνίδια ή δραστηριότητες.
Για να πάρετε το παιδί σας να κάνει επαφή με τα μάτια, θα μπορούσατε να δοκιμάσετε να καλέσετε το όνομά της, τοποθετώντας ένα αντικείμενο μέσα από τη γραμμή της όρασης και στη συνέχεια μετακινώντας το αντικείμενο προς τα μάτια σας. Τελικά το παιδί σας θα αρχίσει να κοιτάζει προς το πρόσωπό σας όταν καλέσετε το όνομά της. Αυτό μπορεί να διαρκέσει πολύ και μπορεί να βρείτε ότι πρέπει να σπάσετε τη διαδικασία σε μικρά βήματα.
Χρησιμοποιώντας το παιχνίδι για να δημιουργήσετε δεξιότητες προσοχής
Το παιχνίδι είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να βοηθήσει τα παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) να μάθουν και να αναπτύξουν την ικανότητα να δίνουν προσοχή. Ακολουθούν μερικές στρατηγικές που βασίζονται στο παιχνίδι και μπορούν να σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε τις δεξιότητες προσοχής του παιδιού σας.
Επιλέγοντας δραστηριότητες
Μπορείτε να ξεκινήσετε από επιλέγοντας δραστηριότητες που το παιδί σας βρίσκει φυσικά ενδιαφέροντα. Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας αγαπά να παίζει παιχνίδια με μπάλα, θα μπορούσατε να το χρησιμοποιήσετε ως δραστηριότητα που κάνει με άλλους ανθρώπους. Η κύλιση ή η ρίψη μιας σφαίρας μαζί προωθεί την προσοχή και την κοινή προσοχή, την κοινωνική αναφορά και την από κοινού απόλαυση.
Επίσης, σύντομες δραστηριότητες με καθορισμένους στόχους ή οι στόχοι είναι καλές - για παράδειγμα, κάνοντας ένα περιδέραιο χρησιμοποιώντας δύο χάντρες και ένα κομμάτι συμβολοσειράς. Μπορείτε να βάλετε την πρώτη χάντρα μαζί και στη συνέχεια αφήστε το παιδί σας να βάλει το δεύτερο. Το έργο τελειώνει γρήγορα και μπορείτε να ανταμείψετε το παιδί σας με πολύ έπαινο. Μπορείτε να αυξήσετε σταδιακά την προσοχή του παιδιού σας δημιουργώντας από ένα κολιέ με δύο σφαιρίδια σε ένα με περισσότερες χάντρες.
Μια άλλη δραστηριότητα θα μπορούσε να κάνει ένα παζλ. Ξεκινήστε με ένα παζλ που έχει ολοκληρωθεί εκτός από ένα κομμάτι και πάρτε το παιδί σας να βάλει το τελευταίο κομμάτι. Μπορείτε να δημιουργήσετε την προσοχή του παιδιού σας αυξάνοντας σταδιακά τον αριθμό των κομματιών που το παιδί σας βάζει στο παζλ μέχρι να μπορέσει να δώσει προσοχή σε όλο το παζλ.
x-αντρικές ημέρες του παρελθόντος
Είναι καλή ιδέα να αποφυγή δραστηριοτήτων αορίστου χρόνου όπως παίζοντας με το playdough. Επειδή δεν υπάρχει «τέλος» στη δραστηριότητα, το παιδί σας μπορεί να δυσκολεύεται να μάθει πότε θα τελειώσει. Ένας οπτικός χρονοδιακόπτης που δείχνει στο παιδί σας πόσο καιρό πρέπει να συνεχίσει να εστιάζει μπορεί να βοηθήσει.
Είναι μια καλή ιδέα να απαλλαγείτε από όλες τις περισπασμούς πριν ξεκινήσετε τις δραστηριότητες - για παράδειγμα, απενεργοποιήστε το ραδιόφωνο, την τηλεόραση, τον υπολογιστή και το τηλέφωνο.Δίνοντας οδηγίες
Όταν παίζετε με το παιδί σας με ASD, θα πρέπει να δώσετε οδηγίες σχετικά με το τι πρέπει να κάνετε στη συνέχεια. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για την παροχή αποτελεσματικών οδηγιών:
- Περιορίστε τον αριθμό των λέξεων που χρησιμοποιείτε - για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε, 'Ταιριάξτε το σχήμα' αντί για 'Θέλω να βάλετε τα σχήματα μαζί έτσι ώστε να ταιριάζουν'.
- Επαναλάβετε τις λέξεις-κλειδιά για να βοηθήσετε το παιδί σας να εστιάσει - για παράδειγμα, το 'Ball', το 'Roll the ball', 'Catch the ball', 'Kick the ball'.
Μιλώντας όσο παίζετε
Η συζήτηση και η αλληλεπίδραση με το παιδί σας κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού μπορεί να σας βοηθήσει να προσελκύσετε και να κρατήσετε την προσοχή του παιδιού σας. Δοκιμάστε αυτές τις συμβουλές:
- Αντιγράψτε τις ενέργειες και τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Αυτό μπορεί να προσελκύσει την προσοχή του σε σας. Το παιδί σας μπορεί να ενδιαφέρεται και να δούμε αν θα τον αντιγράψετε ξανά την επόμενη φορά.
- Όταν το παιδί σας κάνει έναν ήχο ή λέει μια λέξη, επαναλάβετε την επανάκτηση της. Αυτό μπορεί να αναπτύξει συνεχείς αλληλεπιδράσεις και να αναπτύξει την προσοχή του παιδιού σας σε μεγαλύτερη προσοχή.
- Μιλήστε καθώς παίζετε εσείς και το παιδί σας. Όταν μιλάτε για το τι κάνει το παιδί σας, κάντε ερωτήσεις και δώστε προτάσεις. Αυτό μπορεί να ενθαρρύνει το παιδί σας να παραμείνει εστιασμένο για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.
Πρίπλασμα
Για να βοηθήσετε το παιδί σας να κρατήσει την προσοχή του στην εργασία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη μοντελοποίηση και τη βοήθεια χειρός για να κάνετε τη δραστηριότητα μαζί. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να βάλετε μια χάντρα στη χορδή και στη συνέχεια να πάρει το χέρι του παιδιού σας και να τον βοηθήσει να βάλετε μια χάντρα πάνω. Δοξάστε το παιδί σας όταν ολοκληρώσει τη δραστηριότητα.
Κάνοντας μεταβάσεις
Αν χρειάζεται να κάνετε μια μετάβαση από μια δραστηριότητα σε άλλη, προειδοποιήστε το παιδί σας ότι υπάρχει μια αλλαγή που εμφανίζεται. Τα παιδιά χρειάζονται χρόνο για να μεταφέρουν την προσοχή τους. Ένα χρονοδιάγραμμα δραστηριοτήτων με βάση την εικόνα μπορεί να είναι χρήσιμο.
Αν το παιδί σας καταλάβει «αν, στη συνέχεια» δηλώσεις, μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε για να την δείξετε ότι υπάρχει τέλος στη δραστηριότητα και μπορεί να προχωρήσει σε κάτι νέο. Χρησιμοποιήστε σαφή και απλή γλώσσα. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε 'Πρώτα σχήματα, στη συνέχεια φυσαλίδες'.
Εάν το παιδί σας δεν κατανοεί ακόμη τις 'αν, τότε' δηλώσεις, θα μπορούσατε ξεκινήστε με δύο αγαπημένες δραστηριότητες έτσι ώστε να μην σας ενοχλούν όταν αλλάζετε δραστηριότητες - για παράδειγμα, 'πρώτες φυσαλίδες, έπειτα τρένο'. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να εστιάσει περισσότερο σε αυτό που λέτε, αντί να σας ενοχλεί. Είναι καλύτερο εάν η πρώτη δραστηριότητα είναι γρήγορη και εύκολη να ολοκληρωθεί γρήγορα. Μόλις το έχει ολοκληρώσει, δώστε του πολλά έπαινο - για παράδειγμα, 'Όλα γίνονται, καλό αγόρι! Τώρα τρένο '.
Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να παραμείνει σε αποστολή κοιτώντας έξω για καθημερινές στιγμές όταν το παιδί σας μπορεί να ασκεί δεξιότητες προσοχής. Προσπαθήστε να συμπεριλάβετε τυχαία διδασκαλία ως μέρος της ημέρας σας.
